近几年，成都的家长圈里越来越热闹的一件事，就是把“室内游戏”作为小学阶段的重要组成部分来关注。不是说孩子非要在阴雨天钻进角落玩积木，而是很多学校把室内游戏融入到日常课程、课后服务和校园文化中，成为提升创造力、协作力和动手能力的有力抓手。...