把唐诗搬进网页游戏，听起来像把茶壶放进了跳舞机，结果往往既好玩又有“学”头。这个思路不是空想，而是在教育科技领域逐渐落地的尝试。通过互动的关卡、即时的诗意注释、以及可视化的意象拼合，玩家不再是被动背诵诗句，而是在玩的过程中逐步理解&ld...